惠州新闻网-(www.huizhough.com.cn)惠州新闻,广东惠州新闻,广东惠州,今日惠州网,惠州论坛,惠州百姓网
当前位置: 惠州新闻网 > 人才招聘 >

教导部长陈宝生国民日报刊文:优先发展教育事

发布时间:2018-01-13 浏览次数:

百年大计,教育为本。习近平同志所作的党的十九大报告缭绕“优先发展教育事业”作出新的全面部署,明白提出:“建设教育强国事中华民族巨大振兴的基础工程,必须把教育事业放在优先地位,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。”这为我们在中国特色社会主义新时代不断推进教育改革发展、鼎力提高国民素质指明了方向。

党的十八大以来教育改革发展获得明显成绩

党的十八大以来,以习近平同道为中心的党中心高度看重教育事业,坚持把教育摆在优先发展策略位置,对教育工作作出一系列重大决议部署,扎实实行教育惠民措施,人民大众取得感显明增强,促使教育为社会主义现代化建设提供有力的人力支持和常识奉献。

教育事业全面发展,教育公平状态不断改良,中西部和农村教育显著加强。近5年来,根据党中央的总体请求,公共财政优先保障教育,国家财政性教育经费占海内出产总值的比例始终坚持在4%以上,为教育事业全面发展奠定了基础。2016年,我国学前3年毛入园率为77.4%,小学净入学率为99.9%,初中阶段毛入学率为104.0%。九年义务教育强固率为93.4%,高中阶段毛入学率为87.5%,高等教育毛入学率为42.7%。从国际可比数据看,我国教育普及水平超过中高收入国家平均水平。在加强中西部教育方面,重点改善贫苦地区义务教育单薄学校基本办学条件,实施中西部高等教育振兴规划。覆盖各级各类教育的家庭经济困难学生资助体系造成,2016年受助学生超过9000万人次,农村义务教育学生养分改善打算每年惠及3600万贫穷地区学生。残疾人受教育机会不断扩大,进城务工职员随迁子女就学保障和农村留守儿童关爱服务体系进一步完善,促进教育公平取得实切实在的功效。

教育改革开放持续推进,关键领域改革取得重要进展,依法治教开拓新的局势。近5年来,根据党中央的总体要求,以拓宽终身学习通道为终极目标,深化测验招生制度改革纳入全面深化改革的症结领域,31个省(自治区、直辖市)落实本地区改革实施计划。依法治教全面推进,教育法、高等教育法、民办教育促进法一揽子法律订正实现。完善以章程为统领的学校内部管理构造,深化“放管服”改革,累计撤消15项教育行政审批,依法加强督导体系建设,构建政府、学校、社会新型关系有了新进展。同时,我国已形玉成方位、多档次、宽领域的教育对外开放格式,2016年205个国家和地区的40多万人次来华留学,我国成为亚洲最大、寰球第三的留学目标国。中外协作办学名目、孔子学院建设顺利开展,我国同不同国家(地区)及国际组织的教育合作交换关联不断巩固,实施共建“一带一路”教育行为,我国教育国际影响力和竞争力日益增强。

教育质量和水平显著提高,教师队伍建设不断加强,教育更好适应现代化建设需要。近5年来,根据党中央的总体要求,教育系统把提高质量作为性命线。基础教育人才培养模式改革正在深化,着眼于培养学生的创新精神和实践能力。促使现代职业教育体系支撑“中国制作”走向“中国智造”,深化高校创新创业教育改革,培养大量高质量的各类人才。推进普通本科高校向运用型高校改变,提升服务区域发展能力,激励高校深度介入创新型国家建设。同时,更加重视教师队伍建设,健全大中小学师德体系,制订城市教师队伍建设专门政策,树立农村先生声誉制度,中小学设置正高等职称,有效调动了教师长期从教、终身从教的踊跃性。总体上看,党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央准确领导下,在各级政府、教育系统和社会各界共同努力下,我国教育取得举世注视的造诣,中国特色社会主义教育事业焕发出强盛的活力活气。

新时代优先发展教育事业存在重要战略意思

习近平同志指出:“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要门路,是民族振兴、社会先进的重要基石,是对中华民族伟大中兴具备决议性意义的事业。”我们必须从我国社会主义低级阶段基本国情动身,在中国特色社会主义进入新时代的新的历史方位上,从实现“两个一百年”奋斗目标的历史高度,加深对新时代优先发展教育事业重要战略意义的意识。

决胜全面建成小康社会,必须优先发展教育,办好人民满足的教育。从当初到2020年是全面建成小康社会决胜期。党的十九大报告在我们党新世纪以来一系列重大部署的基础上,立足世情国情,紧扣我国社会重要抵触变更,对决胜全面建成小康社会提出新的总体要求。而全面小康是否得到人民认可、经得起历史测验,一个重要方面要看教育的体系结构、教师素质、质量水平、制度建设能否得到新的提升,更好适应亿万学习者的多样化需要。为此,必须始终坚持教育优先发展战略地位,不断提高人民干部满意度。

开启全面建设社会主义现代化国家新征程,必须优先发展教育,加快教育现代化。教育发展周期长,要适应社会主义现代化建设多方面要求,必须提前筹备。改革开放以来,我们党接踵在国家层面实施科教兴国、人才强国、可持续发展等战略,适度超前部署教育现代化,用教育现代化支持国家现代化,正在形成长效机制。面对科技提高一日千里、国际竞争日趋剧烈的新局势,习近平同志深入指出:“当今世界的综合国力竞争,说到底是人才竞争,人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源,教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。”党的十九大报告吹响了全面建设社会主义现代化国家的新号角。在从2020年到本世纪中叶两个阶段的时光表中,还要继续优先部署教育现代化工作,努力提高全民族素质,为全面建设强盛民主文化协调漂亮的社会主义现代化强国夯实人力资源基础。

实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须优先发展教育,将建设教育强国作为基础工程。习近平同志指出:“‘两个一百年’奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现,归根到底靠人才、靠教育。源源不断的人才资源是我国在激烈国际竞争中的重要潜在气力和后发上风。”党的十九大报告在坚持统筹推进“五位一体”总体布局和调和推进“四个全面”战略布局的过程中,特殊强调建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,对优先发展教育、促使教育全面服务于实现中华民族伟大复兴中国梦的大局提出了根本要求,必将成为党和国家宏观决策的重要遵守。

掌握好深刻落实优先发展教育事业的重点义务

党的十九大报告在阐释新时代坚持和发展中国特点社会主义的基本方略时,强调坚持以人民为中央,坚持在发展中保障和改善民生,在幼有所育、学有所教持续取得新进展方面提出更高要求,对优先发展教育事业相干重点任务进行新的重大部署。

全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育。立德树人是教育的根本任务。党的十九大呈文提出,“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人基本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是我们党改革开放以来始终坚持党的引导、紧紧掌握社会主义办学方向的总体要求,需要咱们联合新时期的新要求,全面体系、发明性地落到实处。破德树人,就要坚持社会主义核心价值观导向,深入发展幻想信心教育、爱国主义教育、中华优良传统文明教育和革命传统教育,加强法治教育、国防教育和可持续发展教育,促使学生将其内化为精力寻求、外化为举动自发。立德树人,就要把握好素质教育时代特点,重点抓好大中小学教材建设和教养改革;强化学校体育工作,辅助学生育成自觉迷信锤炼良好习惯;全面推进艺术教育,晋升学生审美素养;促进教育与生产劳动和社会实践严密结合,提高勤工俭学、意愿服务、实习实际运动的效果,以知促行、以行促知,学以至用。

保持以国民为核心,连续推动教育公平,补齐民生短板。教育公平是社会公平的重要基础。党的十九大讲演指出,“必须多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公正正义”,并对促进教育公平作出主要部署。保基本、补短板、促公平,重中之重是推进城乡任务教育一体化发展,高度器重农村义务教育。这是缩小城乡责任教育差距的标本兼治之策,也是促进城镇基本公共服务与乡村共享的要害环节,将充分彰显教育权力和机遇公平。这项工作重点从县域做起,逐渐向有前提的市域扩大。在此基本上,捉住人民最关怀最直接最现实的好处问题,不断满意人民过上美妙生涯的须要,办好学前教育,扩展普惠性学前教育资源,基础遍及学前3年教育,提高保育教育质量;办好特别教育,为家庭经济难题残疾学生供给免费高中阶段教育,更好保障残疾人根本教育权利;普及高中阶段教育,坚固提高中等职业教育发展程度,促进一般高中多样化发展,不断提高新增劳动力均匀受教育年限。为此,财政经费将依法向艰苦地域和困难群体倾斜,发动全社会构成协力,健全学生赞助轨制,实现家庭经济困难学生资助全笼罩,尽力让每个孩子都能享有公平而有品质的教育。

以新发展理念兼顾各级各类教育事业发展,深入教育范畴综合改革,加快建设学习型社会。教育改造发展永远在路上。在教育古代化长征途中,依据党的十九大的安排,必需以新发展理念为统领,以深化改革为能源,一直谱写新篇章。一要完美职业教育和培训体制,深化产教融会、校企配合,加快一流大学和一流学科建设,实现高级教育内涵式发展。这些举动既有政策持续性,又有与时俱进立异性,着眼于职业教育与高等教育融合和谐发展,独特优化翻新型、复合型、利用型和技巧技巧型人才造就机制,加强各类人才服务国度和区域经济社会发展、参加国际竞争的才能。二要办好网络教育、继承教育。我国将摸索“弯道超车”,打造合乎国情实际的网络化、数字化、个性化、毕生化教育系统,增进优质资源共建共享,以教育信息化带动教育现代化。这些措施充足彰显教育与学习贯串人们毕生的必要性跟可行性。三要增强师德师风建设,培育高素质老师步队,提倡全社会尊师重教,同时继续支撑和标准社会力气创办教育。总之,我国将通过多种道路和方法,使绝大多数新增劳动力接收高中阶段教育、更多接受高等教育,进而办好持续教导,加快建设学习型社会,鼎力进步公民素质。瞻望将来,在“两个一百年”斗争目的一步步变为事实的同时,一个人人愿学、时时可学、处处能学,学有所成、学有所用、学有所乐的学习型社会必将一步步建成。